ايتنا - آموزش مجازی نباید به راه فرار آموزش‌ و پرورش تبدیل شود

یک نماینده مجلس، اولویت آموزش در آموزش حضوری اعلام کرد و آموزش مجازی را مکمل آن دانست.

فرازهایی از سخنان فرشاد ابراهیم‌پور، عضو هیات رئیسه مجلس، در گفت‌و گو با ایسنا:
- اگر شرایط کشور به گونه‌ای پیش رفت که امکان برگزاری کلاس‌های حضوری نبود، آموزش مجازی و آنلاین باید جبران‌کننده باشد؛ اما آموزش مجازی نباید به راه فرار آموزش‌وپرورش تبدیل شود.
- به هیچ عنوان اولویت‌های پرورشی و تربیتی را نمی‌توان از طریق آموزش مجازی محقق کرد.
- آموزش و پرورش باید از نسخه واحد برای کل کشور فاصله بگیرد؛ در جنگ هم برخی مناطق امکان برگزاری کلاس‌های حضوری را داشتند و در برخی روستاها نیز آلودگی هوا وجود ندارد.
- اختیار تصمیم‌گیری درباره حضوری، مجازی یا ترکیبی بودن کلاس‌ها باید به شوراهای آموزش‌وپرورش استان‌ها و شهرستان‌ها واگذار شود تا متناسب با شرایط هر منطقه تصمیم‌گیری کنند.

آثار تعطیلی مدارس بر سواد پایه

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، آموزش پیش‌دبستانی را یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت دانش‌آموزان در آزمون‌های بین‌المللی دانست و گفت: شواهد پژوهشی برگرفته از نتایج آزمون های بین المللی نشان می‌دهد کودکانی که از آموزش‌های باکیفیت پیش‌دبستانی بهره‌مند می‌شوند، در مهارت‌های خواندن، ریاضیات و علوم عملکرد بهتری دارند.

رضوان حکیم‌زاده، کاهش زمان آموزش حضوری به دلیل تعطیلی مدارس ناشی از شرایطی مانند همه‌گیری کرونا، آلودگی هوا و ناترازی انرژی را یکی از چالش‌های جدی نظام آموزشی عنوان کرد و گفت: آموزش ابتدایی بیش از هر دوره تحصیلی نیازمند حضور مؤثر دانش‌آموز در کلاس درس است و جایگزینی آموزش مجازی نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای یادگیری کودکان، به‌ویژه در مهارت‌های پایه خواندن و نوشتن باشد.